Robótica Pedagógica

Pensar en la robótica pedagógica como una actividad que además de ser interesante es transformadora, ya que permite que el estudiante planifique y controle y que el robot trabaje; ahora imaginemos que nuestros alumnos a través del aprendizaje de ciertas habilidades, descubrir una metodología motivadora en el salón mediante la utilización de proyectos que involucren y se apoyen en la inteligencia artificial, y que esto ayude a la búsqueda de la transformación de las asignaturas tradicionales en otras que sean más atractivas e integradoras para ellos, adaptándolas a su realidad inmediata y pensando a futuro en la sociedad laboral a la cual tendrán que integrarse adecuadamente.

) La Robótica Pedagógica “Es la actividad de concepción, creación y puesta en funcionamiento, con fines pedagógicos, de objetos tecnológicos que son reproducciones reducidas muy fieles y significativas de los procesos y herramientas robóticos que son usados cotidianamente, sobre todo en el medio industrial”.



Nuestro plantel COBAQ 6, se encuentra en una zona semi-urbana además de que económicamente no tiene fuentes de empleos formales debido a la escasez de fábricas, centros comerciales o tierras fértiles con suficiente agua ya que nos encontramos en el semi-desierto, lo que se traduce en alumnos con poder adquisitivo muy bajo . Razón por la cual encontrar materiales de re-uso es complicado y la ciudad de Querétaro que es donde si se pueden encontrar tianguis con la venta de artículos usados en las áreas de electrónica y computo se encuentra aproximadamente a 100 Km, de Tolimán; sin embargo, esta carencia nos hacen aún más creativos y creo que una actividad bien diseñada si se puede llevar a cabo aquí bajo estas limitantes.
Para iniciar se diseñaría un elevador similar al que presentó el Dr. Enrique y sería únicamente en las fases de mecánica y eléctrica ya que no me considero capacitado aún para pasar a la fase electrónica e informática. El elevador serviría para que los estudiantes apliquen los conceptos de Energía potencial, trabajo para subir objetos, potencia, conservación de la energía y además los referentes a poleas, motor eléctrico, segunda y tercera leyes de Newton, en resumen será una actividad integradora.

Otra actividad sería la de armar un brazo que igual quedaría por lo pronto en hasta la fases eléctrica, en lo personal me considero ignorante en cuanto a la elaboración de un circuito electrónico que nos permita hacer la función de activar los motores hacia delante y en reversa, sin embargo en estas vacaciones me pondré a investigar como se elabora o al menos conseguir en tiendas de electrónica para ver como está integrado y tratar de elaborar uno con mis alumnos.
Como se podría ver las actividades son copia de lo visto en la sesión, sin embargo, si se llevarán a cabo con los alumnos, la verdad en electrónica y computo estoy con muchas carencias, en mi centro de trabajo no hay ingenieros en electrónica para que me orienten en el diseño de la interfaz electrónica si existe uno en informática y es el encargado del centro de computo y está siempre muy ocupado, pero este será un gran reto el cual repito si lo lograré hasta la fase eléctrica.